邦妮帕洛格 is a professor in the 生物学 Department and an 驻场艺术家 at the 全球环境教育中心. 在华盛顿州长大后，她对不同地方的好奇心使她在马萨诸塞州的霍利奥克山学院获得生物学学士学位，然后在俄克拉荷马大学获得硕士学位，在佛罗里达大学获得动物学博士学位，最后在加拿大女王大学进行博士后工作。
Ploger教授是一位行为生态学家，她经常邀请学生与她一起合作研究动物行为、生态学和保护方面的项目。 她参与了大约40个这样的项目，其中包括在户外、动物园和实验室对各种各样的动物进行研究，包括哺乳动物、鸟类、蜥蜴、青蛙和昆虫。 她还与学生合作开发教材，用于从一年级到大学生的动手活动。 这些项目可包括艺术活动，以加深对生态或保育的欣赏和了解。 Professor Ploger’s commitment to advancing science teaching led her to co-edit, with Ken Yasukawa of Beloit College, the book 在实验室和野外探索动物行为 (2003, Academic Press) and its companion teacher’s guide.
作为全球环境教育中心的常驻艺术家，普洛格教授开发了将艺术创作与生态概念相结合的教学方法，以加深理解和环境意识。 她在跨学科的美高梅娱乐城课程和研讨会上为K-12教师、艺术家和公众分享这些方法。 普洛格教授的艺术作品包括绘画、摄影和艺术装置，她经常在上中西部的大学艺术画廊、博物馆和艺术中心展出。 她还在中国珠海举办了个展，并成为联合国际学院的第一位驻校艺术家。 View some of her artwork at her 艺术家的网站.
Ploger教授坚信，学习生物学的最好方法是创造性地从事原创性的研究。 了解保护生物学和人类健康还需要探索有关种族、民族、阶级和性别的社会问题。 她的课程通常包括这些主题的交叉信息。 在她的所有课程中，普洛格教授鼓励她的学生质疑假设，批判性思考，有效沟通和独立学习。 只要有可能，她的课程就包括在大自然中的直接体验，这是任何试图解决当今环境问题的人所需要的，其中许多问题也影响着人类健康。
“我在所有的课堂上都进行户外探索，不仅是为了研究项目，也是为了激发好奇心和惊奇感。 通过这样做，我希望学生们通过获得与自然世界联系的个人感觉来丰富他们的生活。”
邦妮帕洛格