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劳拉·多尔蒂，表演学者、导演、声音和演讲实践者，作为艺术家/活动家教授表演和理论。 她在亚利桑那州立大学获得了美洲戏剧和表演专业的博士学位，并在亚利桑那州立大学获得了戏剧艺术硕士学位。 她以优异成绩获得德鲁大学戏剧艺术学士学位。
她在归属和国家、表演和公民行动方面的工作以戏剧和社会正义为中心。 她的研究还探讨了表演中的种族、性别和性行为，表演和/作为公民，声音和声音，以及滑稽表演。 她的作品发表在《戏剧杂志》、《人文评论》、《戏剧实践中的理论游戏》（Palgrave Macmillan）和《表演乌托邦》（Seagull/U of Chicago）。 她曾在德鲁大学、伊利诺伊州立大学、亚利桑那州立大学、温斯洛普大学和萨斯奎哈纳大学担任教学、声音指导和导演。
作为一名教师，我有责任帮助学生更好地理解历史、文学、叙事和表演的错综复杂； 通过这些理解，我们致力于艺术和学术的卓越和诚信，对内容和彼此负责。
在我的课堂上，我不断地敦促我的学生与复杂的事物作斗争：去质疑，去提出可能性，去突破可能行不通的东西，去得到可能行得通的东西。 我努力尊重他们的个性，同时挑战他们的批判性思维。 我们在历史、艺术和学科方法中寻找并跨越界限。 在戏剧领域，我们尤其为这种跨学科做好了准备。
因为我们交易的是活生生的故事，是具体化的知识。 这种认识论可以为艺术家提供以前无法获得的与自己以外的声音或身份的联系。 我希望他们渴望这种具体的知识，渴望驾驭不同的理解地形的能力。 当我们在思考和实践中相互学习时，我们尊重身份的交叉性。 对我来说——在我的教学、我的艺术实践、我的奖学金和我的服务中——我被激进的同理心所推动，并专注于积极的倡导。 我的职责是挑战、鼓励和鼓动激进的、不完美的、无情的、负责任的、精致的艺术家和学者。